Experivivências e saberes: a extensão universitária e a sala de aula como lócus de atuação
Experivivências e saberes: a extensão universitária e a sala de aula como lócus de atuação
Este livro nasce de experivivências compartilhadas por autores e autores a partir de suas atuações tanto na extensão universitária quanto na pesquisa científica e no ensino de línguas. Fruto do I Encontro de Atividades Extensionistas e de Egressos do Programa de Pós-graduação em Letras (PPGLET), ocorrido em julho de 2022 na Universidade Federal do Amapá, esta obra apresenta nove capítulos que retratam de forma muito significativa práticas integrativas de extensão, pesquisa e ensino. Trata-se, desse modo, de uma coletânea que busca o compartilhamento de saberes locais, construídos a partir de redes de cooperação e participação.
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Rosivaldo Gomes
Doutor em Linguística Aplicada (IEL/UNICAMP) e mestre em Direito Ambiental e Políticas Públicas. Realizou estágio de Pós-doutorado pelo Departamento de Pesquisa e Pós-graduação da Universidade Federal do Amapá na área de Educação e formação de professores e estágio pós-doutoral em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística pela Universidade Federal do Ceará com apoio de bolsa pelo Programa Nacional de Estágio Pós-doutoral (PNPD/CAPES). É professor Adjunto IV na área de Língua Portuguesa e Linguística do Departamento de Letras e Artes da Universidade Federal do Amapá.
Vinicius Guido Leal Juarez
Possui graduação em História pelo Centro Universitário de Brasília – UNICEUB (2017). Atualmente, cursa mestrado em Letras na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). É autor das biografias “BARBOSA: a saga de um dos melhores goleiros do nosso futebol” (2019) e “Vida e Arte de Nonato Leal: atravessamento de sonhos e sons na Amazônia.” (2019) É, também, autor dos contos “A Morte,” publicado na coletânea “No refúgio dos corvos – contos e poemas de terror, aventura e suspense.” (2021)., e “Hóspede do Diabo”.
Marilene Almeida
Possui Graduação em Letras/Português (2005) e Letras/Francês (2017) pela Universidade Federal do Amapá, é pós-graduada em Metodologia do Ensino de Língua e Literaturas Estrangeiras/Francês (2019) pela Universidade Estadual do Amapá (UEAP) e Mestrado em Letras (PPGLET/UNIFAP) na linha de Pesquisa Diversidade Linguística na Amazônia.
CAPÍTULO 1
Empoderamento feminino e os direitos humanos: relato de experiência com estudantes do 9º ano de uma escola da rede pública
Vanessa de Freitas Pontes
Clarice Maria Raimundo
CAPÍTULO 2
Saberes decolonizados no ensino de língua inglesa: educação linguística, cidadania e criticidade
Lindomar Cavalcante de Lacerda Lima
CAPÍTULO 3
O ensino de espanhol a distância: um relato de experiência como tutor no curso de formação inicial ofertado em rede pelos Campi do IFPA
Edielson Monteiro da Silva
CAPÍTULO 4
Práticas de letramento acadêmico no Curso de extensão Projeto LABTEC/Unifap: percepções de participantes
Rosivaldo Gomes
Henan dos Santos Nery
Sâmela Uilliane Costa Rodrigues
CAPÍTULO 5
A leitura colaborativa plugada: uma possibilidade para o ensino
Valquíria Domiciano Sebastião de Oliveira
CAPÍTULO 6
Um olhar sobre a ressignificação da extensão universitária como promoção de saberes “outros” na formação continuada de professores em tempos de pandemia
Wellington Rildo da Silva Marques
CAPÍTULO 7
Perspectivas e desafios do Programa Português para Falantes de Outras Línguas (PFOL)
Caroline Souza
Eric Chen
Fernanda Deah Chichorro Baldin
Jeniffer Imaregna Alcantara de Albuquerque
CAPÍTULO 8
Batuque raízes do Bolão: memória e identidade da cultura afro-amapaense
José Helder de Sousa Brandão
CAPÍTULO 9
Extensão no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Amapá: I Encontro Cartografias Literárias da Amazônia
Fernanda Santos
Yurgel Pantoja Caldas